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    ——记辽宁省教学名师、辽宁工业大学王冬霞教授

    日期:2018-04-12 09:36:15作者: 来源:

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    王冬霞,博士,教授,硕士生导师,现任辽宁工业大学教务处处长,被评为辽宁省教学名师、辽宁省“巾帼建功”标兵、辽宁省百千万人才千人层次。先后获得辽宁省教学成果二等奖、辽宁省自然科学学术成果三等奖,锦州市青年科技奖。

    1975年出生的王冬霞,站在教授、教务处长的队伍里,年轻而又富有创造性,在她的课堂上,她常常将极具感染力的语言和以理性为尺规的专业知识相结合,带领学生徜徉在通信技术领域的知识海洋里,将难懂晦涩的专业课程变成学生日后从事研究、设计、制造工作的基石。她常说,电子信息类专业的课程难度有多大专业优势就有多大,我要帮助我的学生找到最简单的方法掌握技术,把握资源和优势,在面对未来社会竞争时,多一些底气和砝码,少一点挫折和恐慌。

    一、三尺讲台,不忘初心,用爱与责任坚守课堂

    1998年,王冬霞如愿以偿,成为了一名大学教师,至今,已经有20年的光景,即便繁重的教务管理工作几乎占据了她所有的休息时间,她依旧执拗的坚守着三尺讲台,她说:“课堂才是教师的舞台,教师是我的第一身份。”为了创新课堂、激发活力,她注重以启发式教学代替传统填鸭式的教学模式,针对企业需求,将课程重点向企业的关注点偏移,针对学生反映难学难懂的情况,将教学与自己的科研紧密结合,将枯燥的理论讲解融于工程背景中,激发了学生的求知欲和创新潜能。由于信息与通信技术的发展、更新速度相当快,她总是在不断地学习,增加自己的知识底蕴,只要学生需要她,她一定出现在学生身边,为此,她放弃了休产假、放弃了与家人的团聚,曾经一度强忍胆结石的病痛和药物副作用带来的痛苦为学生答疑解惑。老师这个简单的称呼,让王冬霞变得更加坚强而富有使命感,她说:“学生的需要是我的精神支点和力量源泉,我必须要上好每一门课。”她指导过的本科毕业生和硕士研究生中,有3人攻读博士学位、5人成为大学教师,她所指导的研究生受到用人单位的一致好评。专家组对她实验教学和理论教学效果评价结果均为 A。她以独特的教学方法,用爱与责任撑起了课堂,赢得了学生的尊重和爱戴,成为了辽宁工业大学首届师德标兵,并多次获得三育人的先进个人的称号。

    二、创新方法,引领教改,致力于教学顶层设计的科学发展

    王冬霞既是一名专业领域的教授,又是辽宁工业大学的教务处长,双重身份让她尤为重视自己所在学科领域的教学改革,她坚信,提高教学质量的根本是进行教学手段方法的创新。在自己的专业领域,她纳入了多种现代化教学手段,制作了全部课程的多媒体课件以及频域分析和滤波器设计部分的 MATLAB SIMULINK 演示 demo 。打造网络资源平台,主持开发了“信号与系统分析”网站以及数字信号处理”平台。如今这些多媒体教学辅助课件在辽宁工业大学电子信息工程专业、通信工程专业已普及使用 11 年,网络资源平台已使用 5 年,为学校教师教学和学生自主学习提供了途径,为翻转课堂、线上线下互动等课程教学方法改革提供了信息化技术支撑。

     王冬霞对教学内容和教学方法追求精益求精,她优化信号处理课程群教学内容,侧重于学生实际分析问题能力和实践动手能力的培养,把实际工程项目内容融入到理论课程中,启发学生思维,开拓学生的专业工程视野。整合信号处理相关课程《数字信号处理》和《DSP 技术》的实验内容,出版教材《电子与通信工程专业基础实验教程》,该教材获得辽宁省十二五优秀规划教材。她在教学方法上采取研讨式、案例式、任务驱动等教学方法,采用多媒体教学和传统板书教学并用的教学手段,建立国际化课程考核模式。在教学改革工作中,她抢抓机遇、乘势而上,承担辽宁省教改项目5项,获得省教学成果二等奖。一系列行之有效的方法改革,取得了良好的收效,王冬霞成为教学工作首当其冲、行政管理成效超前的“双肩挑”教授,深受学生、同行和教学督导组的好评。

    三、投身科研,组建团队,促进学科可持续发展

    王冬霞认为,科研是高校教师成长的利器,自攻读博士学位以来,她以阵列语音处理为研究内容,围绕波束形成、声源定位、语音增强、远距离语音识别和阵列拓扑结构优化等研究方向,以视频会议、车载系统等实际封闭环境下的人工智能应用为背景,持续开展科学研究工作。先后主持国家自然科学基金项目 1 项、辽宁省自然科学基金项目 1 项、辽宁省优秀人才计划项目 1 项和辽宁省教育厅一般项目 1 项。目前,申请辽宁省科技厅创新研究基金 1 项。在这些项目的支持下,她先后在国内外重要学术刊物上发表论文 40 余篇,其中 SCI、EI 检索 17 篇,第一发明人已授权发明专利 3 项、实用新型专利 2 项。 考虑到学科的可持续发展,作为专业带头人,她组建了信号处理教学团队,近年来,团队教师主持国家自然基金 3 项,主持辽宁省科技厅项目 7 项,主持横向课题进款 170 余万元。 并积极开展具有国际化视野的教学与学术交流,与国内外同行进行了深入合作。团队整体教学科研能力得到了提升,尤其是青年教师快速成长,已经成为团队发展的中坚力量。

    王冬霞用女性特有的细腻关爱为学生带来有温度的课堂,用高尚的师德守望校园不息的灯火,用铭记于心的责任引领每一名学生的进步和发展,用实时更新的学科动态和前沿方向启迪智慧、武装头脑,她用爱心、德行、责任、智慧为学生点亮成长的路。“师者为师亦为范,学高为师,德高为范”,王冬霞正是这样一个奋战在教育一线教学和科研全面发展的优秀教师。

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