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    ——尚德志教授先进事迹

    日期:2013-11-19 10:39:03作者: 来源:

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    尚德志,男,1965年2月生。作为特殊人才2009年被沈阳医学院引进,现任沈阳医学院口腔医学院院长、教授,学科带头人。1997年毕业于华西医科大学,获得博士学位,现已经从事20余年的基础与临床医学教研工作。2003年至2008年底在美国宾夕法尼亚大学做博士后访问学者即从事科学研究和助理教学工作。曾多次参加国际学术会议,主要文章发表在知名杂志《BLOOD》和《JTH》上。担任辽宁省口腔医学会第一、二届常务理事,牙种植委员会副主任委员,口腔颌面外科专业委员会常委,锦州市政协委员、常委。1997年开始担任硕士研究生导师,已毕业研究生8名。其中6名学生考上博士研究生。主要研究领域集中在出凝血机制和口腔癌的侵袭与转移。目前主持包括国家自然科学基金、辽宁省自然科学基金等课题5项。发表SCI收录等学术论文20余篇,总影响因子达40余分。曾获辽宁省自然科学一等奖,辽宁省科技进步三等奖、沈阳市科技进步一等奖,被评为锦州市十大青年科技标兵、锦州市十大医生标兵等荣誉。

    一、教书育人,积极推进素质教育

    师者,传道授业解惑也。尚德志教授具有渊博的学识、精湛的技艺和丰富的教学经验,从事高等教育三十余年来,将自己丰富的临床经验带入教学之中,课堂生动饱满,使学生受益匪浅。他常说“一个教师,无论身兼多少职位,都要把教书育人作为最本职的工作,奋斗在教学第一线。”留美做博士后访问学者归国后,他毅然决然地投入到高校的口腔医学教育事业中,力求为社会培养出更多高素质的口腔医学人才。他严格要求自己,坚持正确的育人方向,凭着强烈的事业心和高度的责任感,勤勤恳恳、兢兢业业地奋斗在教学科研第一线,自觉肩负起一名教师的神圣使命。

    作为口腔医学院院长,他积极推进素质教育,引导教师以教书育人、培养高素质综合型人才为己任,不仅重视培养学生的“才”,同时也注重培养学生的人格和理想素质,以学生为主体,以学风建设为中心,通过特色活动,切实提高学生的综合素质,培养德才兼备的高素质人才。他在教学过程中关心爱护学生,鼓励学生不断求实进取,接受更高层次、专业化教育,多年来考研率达到35%,在全校名列前茅。在学生中享有较高的声誉,受到学生的广泛欢迎与爱戴。连续多年被评为优秀教师、优秀教育工作者。

    二、科研立项,坚持以研究促发展

    尚德志教授潜心科研,成绩显著,学术成果在其学科领域中有一定影响。他主持包括国家自然科学基金、辽宁省自然科学基金课题共5项,承担省自然科学基金项目《ADAMTS13与VWF在血管内皮细胞内的相互作用以及环境因子对ADAMTS13的调控》;参与美国国家卫生研究院、美国心脏病协会Biosynthesis of ADAMTS13 and the structure-function relationship of ADAMTS13 (ADAMTS13的生物合成和结构与功能关系的研究)、The structure-function relationship of ADAMTS13 (ADAMTS13结构与功能关系的研究)等国外科研机构研究课题。其研究成果Apical sorting of ADAMTS13 in  Vascular Endothelial Cells and  Madin-Darby Canine Kidney Cells Depend on the CUB Domain and Their Association with Lipid Rafts.获2010年辽宁省自然科学学术成果一等奖。发表SCI收录等学术论文20余篇,总影响因子达40余分。

    他不仅注重自己在科研领域的研究成果及价值,更意识到对学生科研能力培养的重要性。教学过程中,尚德志教授特别注重培养学生的综合素质,促进学生全面发展,力求知识传授与能力培养相结合,教学过程与科研训练相结合。在传授教科书上理论知识的同时,注重传授当今科学技术发展中最新最先进的理论和前沿技术,在增加学生基础知识的同时,激发学生的科研兴趣。他亲自指导口腔医学院学生参与“国家级大学生创新创业训练计划”,循序渐进地辅助学生进行文献调研、制订实验方案、开展实验研究、处理实验数据、撰写论文和项目标书、开展预答辩等,使学生在完成学业过程中培养锻炼了实践能力、数据处理能力和语言逻辑能力。

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    三、专业建设,深化医学教育改革

    尚德志教授作为沈阳医学院口腔医学院院长,一直秉承着“培养既具有扎实基础理论知识,又具有口腔临床诊疗实践技能的高素质实用型医疗卫生人才”的办学理念,积极探索教改新思路,不断提高教学质量,与广大教师一起,做好专业建设的内涵工作,深化口腔医学教育改革??谇涣俅惨窖Р僮骷寄芸际栽诳谇灰窖Ы逃械挠τ醚芯坑胧导菇ū究粕际χ?,通过导师对学生的个性指导提高学生的专业水平和实践操作技能,帮助学生设计和优化知识结构和学习进程。他以强化学生实践能力和创新能力为导向,认真修订专业培养方案,大力加强实验实践体系建设,在教学管理中注重加强教学制度的建设,逐步实现教学规范化、有效化,形成了优良的教风和学风。

    教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。尚德志教授始终认为教育的理想是为了理想的教育,就像我们生活的理想是为了理想的生活。他致力于奋斗在教学和科研的一线,亲自浇灌每一棵口腔医学专业的青青小苗茁壮成长。

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